Статьи на тему: Советы и секреты
Сегодня поговорим о том, КАК учить английскому. Обычно мы с вами обсуждаем разные темы с точки зрения получения знаний, а вот сегодня хочу сменить позицию и подойти к вопросу обучения языку с точки зрения преподавателя. И из собственного опыта, из многолетнего опыта работы нашей школы дать несколько советов не ученикам, а педагогам.
Знаете, когда что-то изучаешь, и английский в том числе, бывает, что прочитал какой-то параграф или прослушал лекцию или посмотрел видео-урок, но в результате ничего не понимаешь. Ну вот совсем ничего, как будто и не было ничего. О чём там было? Не помню. Хорошо, перечитаю/пересмотрю/переслушаю заново. Сделал. Результат? Такой же. О чём это говорит? О том, что простое повторение того, что непонятно, не сделает материал яснее. Можно хоть сто раз перечитывать, но если не разобраться, толку не будет. И тут возникает вопрос: а как с этим разбираться...
Когда-то мы уже писали статью о двух похожих словах lie и lay. Но формата нашей пятничной “В чём разница между…” точно не достаточно для этой парочки. Правда, очень у многих возникает путаница не только в значении конкретно этих слов в такой форме, но при их изменении замешательства получается ещё больше. Чтобы уж полностью разобраться с этим вопросом, посвятим отдельную статью подробному разбору слов lie и lay во всех их формах. Let’s go!
Наверное, многие из вас встречали высказывания, что сейчас в тренде такой-то цвет. А такой-то был в прошлом году, но сейчас уже вышел из моды. А кто вообще придумывает трендовые цвета? Откуда они берутся? Как их выбирают? Обо всём этом с английским оттенком в сегодняшней статье.
Сегодня хочу затронуть такую тему, как метод ассоциаций. Еще когда мы учились в университете, какой-то такой способ гулял среди изучающих языки, но серьезно его никто не воспринимал — так, ставили цель запомнить пару необычных слов. Но сейчас я вижу, что многие школы взяли этот способ прямо как единственный в изучении иностранных языков. Разработчики заявляют, что можно запомнить 1000 слов за 2 часа или даже за 15 минут. Суть его в том, что надо ассоциировать иностранное слово с чем-то знакомым. Представить картинку, провести связь и таким образом запомнить.
